Aktuality

Novoroční PŘÁNÍ

01.01.2026 00:00
Hodně štěstí, neboť je krásné, hodně zdraví, neboť je vzácné, hodně lásky, neboť jí málo a všechno další, co by za to stálo. Přejeme všem úspěšný start do nového kalendářního...

Vánoční PRÁZDNINY

02.01.2026 19:30
Pravidelná činnost ANA (kroužky, herní kluby a doučování) v letošním kalendářním roce končí v pátek 19.12.2025. Přejeme všem malým i velkým příznivcům ANA příjemné...

KURZY rozvoje osobnosti

24.01.2026 08:00
Další série školení, pro ty, kdo chtějí poznat sami sebe, naučit se pracovat se svými emocemi, myšlenkami, využít své slabé i silné stránky v rodinných i pracovních...

KURZ o psychických poruchách

21.02.2026 08:00
  Cílem kurzu je prohloubení znalostí v rámci symptomatiky jednotlivých přidružených psychických poruch nejen u žáků s PAS. Lektor: Mgr. Julius Bittmann – KBT...

KURZ práce s ADHD

22.02.2026 08:00
Kurz je ideální pro rodiče, pedagogy a asistenty pedagoga, kteří se chtějí naučit, jak efektivně podpořit děti s ADHD a zároveň si usnadnit každodenní práci. Lektor: Mgr....
Všechny články

Darujeme kroužek

ANA se jako poskytovatel zapojila do projektu Darujeme kroužky dětem, který pomáhá rodičům zaplatit volnočasové aktivity.

 

Akademie NAdání

"Kdysi jsem i já byl nadaný. Trvalo mi to dlouho, ale nakonec jsem se z toho dostal …"  (nám neznámý autor)

Problematika mimořádně nadaných dětí teprve začíná být akceptována jako oblast, jíž by měla být věnována zvýšená péče. Podle názorů mnohých laiků i odborníků je péče o nadané prestižní záležitostí, která podporuje elitářství. Skutečností ovšem je, že tyto děti jsou mnohem ohroženější v psychickém vývoji a v sebeprosazení v dospělosti než děti průměrné či dokonce podprůměrné. Vysoké nadání bývá totiž spojeno s extrémností v různých aspektech prožívání a chování. Většina těchto dětí i jejich rodin pociťuje své nadání spíše jako hendikep než jako výhodu.

 

Mimořádně nadané děti a zejména děti "dvakrát výjimečné" (tj. nadané děti s nějakým hendikepem – např. specifickými poruchami učení, poruchou pozornosti a aktivity, Aspergerovým syndromem, emočními poruchami) většinou nemohou ve svém okolí najít nikoho, kdo by jim porozuměl a pomohl. Spojení vysokého nadání s deficitem v některé oblasti je pro mnoho lidí nepochopitelné.

Značným přínosem je pro tyto děti zejména možnost setkávání a navazování přátelských vztahů s dětmi podobných schopností i obtíží, k němuž jinde téměř nemají šanci. I během relativně krátké doby jsou pak patrné u mnoha dětí pozitivní změny v učení, v chování, v prožívání, sebehodnocení a komunikaci.